martes, 11 de febrero de 2014

Reflexión Exposición grupo Macedonia

De la exposición del grupo Macedonia quería resaltar los siguientes aspectos:

En la elaboración de lo equipos base es interesante elegir a un alumno de alta capacidades con otro de bajas capacidades y elegir también dos alumnos de nivel intermedio para que el grupo tenga un funcionamiento correcto y el progreso del equipo sea el adecuado. Esta selección la debemos realizar en otros lugares que no sean el aula ya que si la hacemos en el aula los alumnos pueden darse cuenta de como se está produciendo el proceso de selección y sentirse discriminados.

Para realizar este proceso de selección es conveniente usar técnicas como sociogramas o algún tipo de prueba inicial para saber que capacidades reales posee un alumno en un momento concreto. No debemos nunca fiarnos de las opiniones de otros maestros ya que a menudo son sesgadas y lo que a un maestro le puede parecer un alumno "desastroso", nosotros podemos ver en él un gran potencial que no veríamos si nos dejáramos influenciar por otros profesores, por eso es mejor no preguntarles, a no ser que haya algún alumno con algún tipo de discapacidad o alteración de su conducta diagnosticada, que en ese caso si que debemos informarnos de que forma se le está tratando o llevando en la clase.

Lo que he aprendido en esta práctica es que no debemos premiar individualmente a los alumnos con mayores destrezas, porque los demás alumnos pueden sentirse discriminados, por ello debemos premiar a todos o a ninguno por el trabajo realizado. Si bien es cierto que a los alumnos con altas capacidades no podemos exigirles lo mismo que a los de bajas capacidades porque esto a la larga haría que estos alumnos se desmotivaran y perdieran el interés por aprender.

Finalmente debemos ser constantes en nuestra labor de profesores ya que los limites hay que establecerlos el primer día y no pueden depender de nuestro estado de ánimo o de si un alumno se comporta mejor que otro. Los limites son igual para todos, no importa que el alumno sea sobresaliente o no o que tengamos un buen día o el día esté resultando desastroso.


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